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§ 初中地理优秀教师说课经典案例
《世界的地形》--初中地理
《世界的气候》--初中地理
《东南亚》--初中地理
《东西干湿的差异》--初中地理
《中东》--初中地理
《中国的人口》--初中地理
《中国的土地资源》--初中地理
《中国的民族》--初中地理
《中国的行政区划》--初中地理
《人类的居住地--聚落》--初中地理
《众多的河湖》--初中地理
《南北气温的差异》--初中地理
《印度》--初中地理
《四大地理区域的划分》--初中地理
《因地制宜发展农业》--初中地理
《国际合作》--初中地理
《地势和地形》--初中地理
《地图的基本要素》--初中地理
《地形图的判读》--初中地理
《地球仪和经纬网》--初中地理
《地球的公转》--初中地理
《地球的自转》--初中地理
《埃及》--初中地理
《多变的天气 1》--初中地理
《多变的天气 2》--初中地理
《多民族的大家庭》--初中地理
《大洲和大洋》--初中地理
《天气和气候》--初中地理
《巴西》--初中地理
《日本》--初中地理
《水资源》--初中地理
《沟壑纵横的特殊地形区--黄土高原》-初中地理
《河流和湖泊》--初中地理
《法国》--初中地理
《海陆的变迁 1》--初中地理
《海陆的变迁 2》--初中地理
《澳大利亚》--初中地理
《特别行政区--香港和澳门》--初中地理
《祖国的神圣领土--台湾省》--初中地理
《美国》--初中地理
《西北地区和青藏地区》--初中地理
《辽阔的疆域》--初中地理
《降水和降水的分布》--初中地理
《非洲（第1课时）》--初中地理
《黄河的治理》--初中地理
§ 高品质课堂创新案例研究 初中地理
《世界最大的黄土堆积区一黄土高原》教学案例研究
《农业》教学案例研究
《地图的阅读》教学案例研究
《大连乡土地理》教学案例研究
《我们临近的地区和国家》教学案例研究
《撒哈拉以南非洲》教学案例研究
《气温的变化与分布》教学案例研究
《祖国的神圣领土一台 湾省》教学案例研究
《美国》教学案例研究
《自然资源的基本特征》教学案例研究
《鱼米之乡”-长江三 角洲地区》教学案例研究
§ 地理微课程设计与案例——基于逻辑思维训练的微课开发
农业的区位因素
冷热不均引起大气运动——热力环流
利用可拆式地球仪,认识地球和地图
实验——探究水土流失的原因
地转偏向力的规律
太阳周日视运动图的应用
如何用杆影实验法测定我国某地地理坐标
山地的垂直地域分异规律
岩石圈的物质循环
影响海水盐度的因素
我是地形小专家—-几种基本地形部位的判读
探究因果关系，培养逻辑思维
探究武夷山桐木关的降水类型
晨线和昏线的判断方法
水文特征的归纳与比较
河流堆积地貌
河流水文特征
河流流向的判定
河流的侧蚀之凹岸侵蚀,凸岸堆积
河流的侵蚀岸、堆积岸
流水侵蚀作用对河流地貌的影响
海陆风的形成与应用
经纬网的应用一一 最短航线
自然环境影响欧洲人饮食结构
运用逻辑思维方法判读山谷和山脊
降水量与水资源的时空分布联系
雪线高度的判断
风化作用
高考地理综合题的逆向解题技巧
§ 创新教学案例精选-初中地理
《三大平原和主要丘陵》--初中地理
《世界政区地图和分区》--初中地理
《世界的人口问题》--初中地理
《世界的人种、语言和宗教》--初中地理
《中国的人口--初中地理》
《中国的民族》--初中地理
《中国的疆域》--初中地理
《中国的行政区划 1》--初中地理
《中国的行政区划 2》--初中地理
《人类对宇宙的新探索》--初中地理
《俄罗斯》-初中地理
《北美概述》--初中地理
《南极洲》--初中地理
《南极洲二》--初中地理
《南非》--初中地理
《哈萨克斯坦》--初中地理
《国家和居民》--初中地理
《土地资源》--初中地理
《地形的变化》--初中地理
《地质灾害及其防御》--初中地理
《大洋洲概述》--初中地理
《大洲和大洋》--初中地理
《巴勒斯坦和以色列》--初中地理
《巴西》-初中地理
《拉丁美洲》--初中地理
《拉丁美洲的居民和经济》--初中地理
《撒哈拉以南的非洲的居民和经济》--初中地理
《撒哈拉以南的非洲的自然环境》--初中地理
《新加坡》--初中地理
《日本》--初中地理
《欧洲西部的居民和经济》--初中地理
《气温和气温的分布》--初中地理
《气温和降水》--初中地理
《水资源》--初中地理
《河流和湖泊概况》--初中地理
《矿产资源》--初中地理
《美国》--初中地理
《自然环境》--初中地理
《西亚和北非地理位置和自然环境》--初中地理
《降水和降水的分布》--初中地理
§ 高中地理案例教学研究
《世界经济全球化》
《交通运输网中的线》
《农业生产活动》
《农业的区位选择》
《商业区位》
《城市的合理规划》
《探究商业中心的形成条件》
《本地区气象谚语的收集和阐释》
《海洋资源的开发和利用》
《调查和设计农业生态系统》
§ 中学地理教学设计与案例分析
《“东方明珠”--上海市》讲学稿模式
《世界的人种》--初一人教版
《世界的海陆分布》--初一湘教版
《中国的气候》
《中学生日常用水调查报告》
《人地关系思想的演变》
《人类的居住地》--初一人教版
《传统工业区与性工业区》（导学案）
《侵蚀作用》--高中
《南亚》--初中
《合理选择交通运输方式》部分教学片段
《地域文化景观》--高中上海第二版
《地形复杂多样》--初一
《地球是圆的》--初一
《地球的内部圈层》
《地球的运动》--高中
《地球自转》--高中·学生自学
《地球自转的意义》--高一
《地理环境的差异性》
《埃及》--初中
《城市空间结构》--高中人教版
《多变的天气》
《大陆漂移学说》
《太阳系中的一颗普通行星》
《岩石圈的物质循环》
《常见的天气系统》--高一
《我国的气候》--初一鄂教版
《日本》--学案法
《日本》--讲授法
《森林的开发和保护》
《河北省》--初二湘教版
《海陆的变迁》--初中
《牡丹》-利用乡土地理资源·观摩课
《现代农业生产》
《绘制平面地图》
《绘制等高线地形图》
《褶皱山》
《锋面系统》--高中人教版
《陆地水与水循环》--高一人教版
§GIS辅助地理教学经典案例
《中国三大经济地带分色显示》
《中国主要经济作物棉糖的分布》
《中国人口增长模式及构成》》
《中国人口密度及结构》
《中国各省经济发展差异专题地图制作》
《中国降水量和干湿地区分布》
《全球气候类型及其分布》
《六大板块与主要火山、地震带的分布》
《利用 GIS培养学生地理空间结构分析能力》
《利用 Google Earth辅助地理教学》
《利用GIS培养学生地理空间比较分析能力》
《利用GIS培养学生地理空间综合分析能力》
《利用GIS辅助判读等高线地形图》
《利用GIS辅助区域位置和分布的教学》
《利用GIS辅助区域发展的教学》
《利用GIS辅助区域地理要素联系的教学》
《利用GIS辅助区域差异的教学》
《利用GIS辅助选择汽车厂址》
《利用RS辅助地表形态的演化的教学》
《利用RS辅助海洋污染与生态破坏的教学》
《利用RS辅助湿地资源的开发与保护的教学》
《利用RS辅助自然灾害对人类的危害的教学》
《利用RS铺助厄尔尼诺现象和拉尼娜现象的教学》
《地形对交通线路分布的影响》
《地形数据的三维显示》
《坡角在25°以上宜林宜草区域专题地图的制作》
《我国主要铁路线的分布》
《我国土地利用类型的分布和面积统计》
《我国酸雨的分布》
《板块与地震、火山》
《西部大开发省份与经济发展水平的关联显示》
《非洲的气候类型、分布及其成因》
§ 初中地理新课程教学案例
《不断变化的地表形态》
《中国的民族》
《丰富的旅游资源》
《台湾省》
《四通八达的交通运输网》
《地形地势特征》
《地球和地球仪》
《埃及》
《多变的天气》
《多民族的大家庭》
《彩云南国--云南省》
《我的校园我做主》
《滔滔黄河》
《澳大利亚 1》
《澳大利亚 2》
《绘制校园平面图》
《黄土高原》
《黄河》
§ 地理学科研究性学习设计和实施案例
世界农业生产地域类型--高中地理
中国水热资源的空间分布-初中地理
中国的人口问题和人口政策--高中地理
人口结构和人口分布--高中地理
国际贸易--高中地理
土地资源--高中地理
在地图上表示地形的方法-初中地理
天气变化与人类活动--高中地理
太阳高度角--高中地理
学会画平面图-初中地理
学会运用地图（让地图会说话）-初中地理
岩石的变化与鉴别--高中地理
新疆-初中地理
月亮--高中地理
水危机-我们共同面对--高中地理
洋流--高中地理
洋流与地理环境--高中地理
洋流对地理环境的影响--高中地理
美国--自然条件和农业-初中地理
美国-初中地理
自然灾害-地震--高中地理
西部大开发-西气东输和西电东送--高中地理
震级和烈度-初中地理
黄河流域的水土流失-初中地理
§ 初中地理新课标案例与分析
《“公路交通”教学设计》
《“地球公转”的活动探究》
《“懒”教师带出“勤”学生》
《“探究”我国的季风气候》
《一次在教学过程中改变授课计划的尝试》
《住在城市好还是农村好》
《借鉴电视节目制作的方式上地理课》
《北方好还是南方好》
《变化》
《各显神通制作中国地形模型》
《在室外上一堂地理活动课》
《在绘制图表中学习气温与降水的知识》
《地震来了怎么办》
《外国友人要来听地理课》
《如果我是....》
《学习地理，了解家乡，热爱故土》
《学生“教”我编写相声》
《学生为自己编写分区地理“教科书”》
《尊重学生》
《当学生走上讲台的时候》
《我为你喝彩》
《打开一扇“地理之窗”》
《用橡皮泥制作世界地形模型》
《由麦哲伦头像引起的故事》
《看“符号”识天气》
《绘制校园平面图，我忘了告诉学生细节》
《给学生一个空间，让他们自己往前走》
《给家长绘张学校平面图》
《让学生真正做课堂的主人》
《课堂的开放与效率》
《谁量算的距离准确》
地图的基本要素---《“错误”是怎样产生的》
学生自编地理“手抄报”
运用地图--《如果我们要去科技馆参观》
§ 地理教学与案例
《众多的人口》
《因地制宜发展农业》
《土地资源》
《地势和地形》
《多民族的大家庭》
《工业的分布与发展》
《气候多样，季风显著》
《水资源》
《河流和湖泊》
《自然资源总量丰富，人均不足》
《辽阔的疆域》
《逐步完善的交通运输网》
§ 地理教学案例分析-高中
《人口增长的模式及地区分布》--高中地理
《人口的迁移》--高中地理
《全球气候变化对人类活动的影响》--高中地理
《农业区位因素与地域类型》--高中地理
《地域文化与城市发展 1》--高中地理
《地域文化与城市发展 2》--高中地理
《地理环境的整体性和地域分异》--高中地理
《城市化》--高中地理
《城市的空间结构》--高中地理
《外力作用和地貌形态》--高中地理
《大气的热状况与大气运动》--高中地理
《工业区位》--高中地理
《影响气候的因素及气候在地理环境中的作用》--高中地理
《海洋水的运动--世界地理》--高中地理
《环境承载力与合理人口容量》--高中地理
《自然条件对聚落及交通线路的影响 1》--高中地理
《自然条件对聚落及交通线路的影响 2》--高中地理
§ 地理教学案例分析
《“人口分布”故事教学构想》
《“人口问题”课堂教学实录》
《“地貌与经济建设”课堂教学实录》
《“德国工业之旅”学习任务单设计》
《中国国家地理》校本课程设计方案
《中国地形》复习课
《中国气候特点》图表教学
《中国的行政区划》教学方法
《人类活动与气候》WebQuest教学模式教学设计
《以“河流”为主题》综合复习
《农业生产与地理环境》教学设计（部分）
《地理的测绘》校本课程方案
《天气系统--锋面》诊断性复习
《太阳高度应用》探究性学习
《季风》教学过程
《巴西》教学片段
《巴西》教学过程及PPT呈现板书
《放眼宇宙--天文学基础》校本课程建设
《月球》
《气候》图表阅读型复习
《水循环》地理示意图教学
《玩电脑，学日本》
《等高线判读》命题研讨型复习
《运用建构主义理论指导初中地理课堂教学》
《长江》《西双版纳》板书设计
《黄河》教学片段
§ 地理案例教学论
《Yarrie Lake发现与探究》
《人口问题》教学片段
《人地关系思想演变》
《人类活动与气候--温室效应》
《从城市到市区区位影响住房问题》
《全球气候变化对人类活动的影响教学实录》
《农业地域类型》教学片段
《南极》教学片段
《南极地区》
《地图》
《地图三要素》
《地图和我们的生活》主题活动设计
《地壳运动》--野外田野考察
《地球公转的地理意义》
《地质年代表》
《城市化》教学片段
《大气的组成和垂直分层》教学片段
《天气-初中教学实录》
《家乡山脉，土壤，植被的垂直变化》
《家乡的人口增长与环境》初中一年级
《巧妙运用·筷子讲解 背斜向斜》
《文化与环境》教学片段
《日月星辰判定方向》
《月球绕地球运动》
《模拟锋面形成》
《正午太阳高度角的变化》教学片段
《等高线》形象教学方法
《绘制乡土地图》台北县
《能源工业》图表教学
《荒漠化的防治》
《课外探究加课内展示的案例：新疆》
《酸雨》教学片段
《锋面与梅雨》教学过程
《青藏高原》教学片段
《青藏高原地区》
《鞍部》形象教学方法
《鲁尔区工业区》教学片段
《黄土高原脆弱的生态环境》教学片段
《黄河》多媒体教学方式
